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    办有特色的濮阳双语实验学校

    李國林/文

           濮阳历史悠久、人杰地灵,以“全国卫生城市、全国文明城市、全国园林城市”著称。

           这里是一方人才辈出的沃土,在这方神奇而秀丽的土地上,座落着一所享誉龙都的学校――濮阳双语实验学校。

           濮阳双语实验学校是2010年经教育局批准的小班化全日制寄宿学校。学校按照“三年一双语”的目标,现已拥有一校两区的规模。总校位于全国文明村――经济技术开发区韩庄;西校区位于中原路与濮水路交汇处,四周公园环绕,环境清幽,内设24个教学班,目前,现在校参与实验师生近800人。

           办校五年来,濮阳双语实验学校始终坚持走自主创新发展之路,坚持“正德厚生,敢为人先”的办学思想,形成了与众不同,与往不同的办学模式,小班化教学,每班26人,“自主互动模块式变序教学”是学校的一大特色,“师生一体化成长”的管理模式及迅速崛起的办学经验吸引了很多兄弟学校慕名而来。

           走进双语实验学校你会发现这里浓郁的育人氛围,学校坚持小班化教学,每班限制26人,便于老师一对一的辅导;住宿方面,学校备有洁净的学生宿舍,均并配有教师在生活上对其指导;学校重视班级文化建设,每个教室内都有艺术角,为孩子孩子搭建了展示才华的舞台。

           走进双语实验学校,尊师重教、勤奋好学、爱岗敬业、务实求真,已成为一种良好的风尚。五年来,双语实验学校坚持“选一流名师,育一流人才”的思想。教师们满腔热情,爱心、责任心充满校园。

    一路风雨一路歌,划过岁月的长河。经过五年的发展,学校形成了一支以中青年为主,老教师指导帮扶的教师团队。这是一个乐于奉献、敢于打拼的战斗集体。要建立一支高素质教师团队,引进人才是途径之一,而留住人才是关键。学校提出了“教师为本”的用人理念,并形成了一支充满活力的教师团队,教师们以自身的人格魅力、敬业精神和学术水平培养和影响着一批又一批学生。

           春露育鲜花,花动一山春。创新作为教育改革的核心,要求学生在信息的海洋中学会选择、分析和判断,在纷繁的知识里发现问题和解决问题,这是世界各国教育共同关注的焦点,敢于探索、敢为人先的双语实验学校再次走到了课程改革的前列。虽说打破常规的教学改革使教师的工作量大大增加,然而同学们却成了最大的受益者,他们终于从逆反了的教学方式中解脱出来,他们学有所乐、学有所获,在知识的海洋里书卷开合、游刃有余。

           理念、设施、师资,这是一盏点燃求知心灵的明灯,这是一座通向成才之路的学校。

           濮阳双语实验学校-----一座充满精彩的求知殿堂。他是成才的摇篮,更是有志青少年成才的沃野;是挥洒青春,放飞梦想的蓝天,更是校友们永远的精神家园。

    (校长语)“自主互动模块式变序教学”就是让时间得到最合理的利用;让潜能得到最充分的开发;让身心得到最和谐的发展;让质量得到最可靠的保证。经过五年的发展,双语实验学校在“承认差异,尊重差异,以学定教、顺学而导、异步发展、人人精彩”基本原则的指导下,教育教学立足于“发现人、相信人、利用人、发展人、成就人”的育人目标,已初步形成“发展目标多元化;日常工作精细化;班级管理自动化;课桌摆放多样化;教室文化功能化;师生活动一体化;教师管理学习化;课堂教学自主化;学科教学高效化;实践活动课程化”的双语教育教学特点。

    走进濮阳双语实验学校的每一间教室,您会处处体验到学校关爱老师,老师关心学生。

    在教书育人上,濮阳双语实验学校真正把课堂还给了学生,课堂上以学生为主体,以学定教,顺学而导,使学生有一种成功感,学生探究的能力和兴趣不断提高。

    “因材施教”现已成为濮阳双语实验学校的魅力所在。新生一走进学校,老师就注重从各个方面发现每位学生的性格、爱好、优势、特点和培养前景,因材施教、人人发展,在双语老师眼里只有差异,没有差生,他们相信每位学生都能培养成才。濮阳双语实验学校总校长李国林这样说:“孩子在老师眼中只是二十六分之一,却有可能是一个家庭的全部”,在这种思想的引导下,双语的老师们注重在“思想上引导,在学习上辅导,在心理上疏导,在生活上指导”,这种坦诚的心与心沟通的教育教学方法给赏识教育作了很好的注解。

    濮阳双语实验学校把“微笑、沟通、探究、互动”带进了课堂,让学生真正找到了学习的乐趣。在活动中学习,在活动中发展,沿着“学、习、悟、用、优”的路径,各种教育活动不断向广度、深度发展。

    濮阳双语学校在关心学生学习的同时,也关注学生表现的心理需求,学校通过不同的方式展示学生的特长:从武术队到音乐舞蹈班;从整齐有序的大课间阵容到声情并茂的朗诵会;从书法练习到音乐审美;从课堂教学到野外游学;使学生生活处处充满活力。学生乐于参与、大胆实践,为学生提供自我表现的机会、求艺创新的机会和获得成功体验的机会,激发学生主动参与的热情,并在主动参与中形成自主性、选择性和创造性,使学生乐于参与、敢于参与、敢于实践,身心得到充实的自主发展。

    当你徜徉在双语校园,你一定会被这洋溢书香的校园所迷醉;你一定会被奔涌青春活力的教学氛围所感染;双语实验学校是育人励志的熔炉,是青少年理想的摇篮,一块块璞玉经过精心雕琢显得更加璀璨。

    贵州快3如何分析德育是教育的灵魂。濮阳双语实验学校从教书育人入手,强化了教学主阵地作用,既传道又解惑,引导学生向善、向美、追求真知。学校持久的德育工作,和谐的德育环境,犹如春风化雨,使双语的校园生活既充满活力又充满温馨。从“社会主义核心价值观”教育到孝德教育,从“学生拾金不昧”到“为灾区捐款”,互帮互爱,一点一滴,凝聚起来的力量,成就了双语奇迹般的口碑。

    十年之计莫如树木,百年之计莫如树人。五年的悉心栽培,五年的喜人业绩。

    坦诚和谐的师生关系,教学相长的教学氛围,改变着莘莘学子的命运,这一切是全体师生砺志磨剑的结晶,是素质教育的精彩乐章。

    贵州快3如何分析青青芳草地,茁茁桃李发。五年来,双语用汗水和智慧谱写了一曲曲动人的诗篇。学校得到了上级教育主管领导和家长的高度评价,先后荣获“河南省民办教育先进集体”“河南省民办教育诚信办学单位”“全省民办教育名片学校”“河南省民办教育211实验学校”“人民满意的学校”“教学质量信得过单位”等称号。办学五年来,学校5位教师荣获“省级骨干教师”、9位同志荣获“省级模范教师”,3位教师在全省青年教师优质课大赛中获奖。李国林校长被市政府、团市委联合表彰为“濮阳市青年岗位能手”,被中国教育学会聘为“家庭教育专业委员会研究员”、濮阳市家庭教育学会特邀评论员、 “传统文化教育先进个人” 连续5年被民进河南省委评为“教育工作先进个人”等称号。

    潮平江岸阔,千帆竞风流。双语这所充满睿智的学校,正呈现出强劲的发展态势,成为濮阳民办教育的一鲜活亮点。“使每一个学生成人成才,让每一位家长放心”在双语学校正变成现实。

    和谐的校园,

    敬业的老师,

    勤奋的学生,

    不拘的活力,

    蓬勃的生机,

    梦想的激情。

    濮阳双语实验学校正在演绎一部常青不衰的传奇!


     


     

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